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− | * [[Bilan du centre de ressources de l'accès public au pays de Brest avril 2006]]
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− | * [[Comprendre, utiliser et promouvoir les logiciels libres dans les espaces publics]] le troisième guide publié par Créatif
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− | * [[La carte des papis brestois]]
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− | * [[Le projet "Internet de rue"]]
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− | * [[Vocabulaire de référence : les termes français pour les TIC]]
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− | * [[Sensibiliser les élus et agents territoriaux au rôle de l'EPN sur le territoire]]
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− | * [[Comment toucher et intéresser les publics les plus éloignés ?]]
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− | * Portrait de papis : [[Rencontres intergénérations autour d’Internet à Brest]]
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− | * [[Les jeux vidéo : créateurs ou destructeurs d’identité et de lien social chez les jeunes ?]]
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− | * [[Des jeux violents aux jeux de formation, de l’addiction à la thérapie]]
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− | * [[Quelle influence ont les jeux vidéo sur le comportement des jeunes ?]]
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− | * [[Pratiques communautaires des jeunes sur Internet - Pourquoi MySpace attire les jeunes]]
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− | * [[Usages d’Internet en epn : au Kiosque des Lilas (93)]]
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− | * [[Usages d’Internet en epn : à Microlithe (Paris)]]
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− | * [[Usages d’Internet en epn : témoignage de Christian, usager du Point Cyb de Brest]]
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− | * [[Pour l’éducation populaire, les logiciels libres ne sont pas une fin en soi]]
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− | * [[Philosophie du logiciel libre et démarches d’éducation populaire]]
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− | * [[Education populaire et TIC : mise en perspective et enjeux]]
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− | * [[Accès libre à l’information et partage des connaissances]]
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− | * [[Technorati : le dénicheur de liens]]
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− | * [[Plonger dans le Web invisible]]
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− | * [[Avec del.icio.us, cherchez, sélectionnez et triez l’information grâce aux "tags"]]
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− | * [[Web 2.0 : créez votre page Netvibes !]]
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− | * [[Ce que les blogs, wikis et réseaux sociaux changent dans la création et la recherche d’information]]
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− | * [[Dis-moi comment tu blogues et je te dirai qui tu es]]
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− | * [[Fragments du Monde - exemples de publications collectives de jeunes sur internet]]
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− | * [[Séquence "Ecriture créative sur le web : A table autour du monde"]]
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− | * [[Ce que les licences d’utilisation des blogs et autres outils du Web 2.0 nous disent]]
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− | * [[Flock, navigateur du futur]]
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− | * [[Pérennisation des EPN : Problématique]]
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− | * [[L’utilisation d’Internet pour la recherche d’emploi dans le cadre d'une Mission Locale]]
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− | * [[Montre-moi ton nuage de mots-clés, je te dirai qui tu es ! Les "tag clouds", outil de sérendipité sur Internet]]
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− | * [[Etes-vous un animateur multimédia 2.0 ?]]
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− | * [[Créer et modifier des squelettes SPIP]]
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− | * [[Créer et modifier les feuilles de style d'un site SPIP]]
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− | * [[Former à SPIP : oui, mais...]]
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− | * [[Usages éducatifs et culturels du podcast]]
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− | * [[Agoravox : le Web 2.0 citoyen]]
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− | * [[Plus de colloque, séminaire ni formation sans site dédié ! Des outils coopératifs à distance renforcent des dynamiques d’échange en présenciel]]
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− | * [[En Haute-Normandie, les espaces publics numériques bloguent et le CRIJ anime une Web TV]]
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− | * [[Se former à l’évaluation de l’information]]
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− | * [[Education à l’information : une tête bien pleine ou une tête bien faite ?]]
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− | * [[Au Bureau Information Jeunesse de Brest, on mise sur Internet d’une façon originale]]
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− | * [[Jean-Paul COSME, médiateur du livre... avec l’ordinateur]]
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− | * [[Faq sur les licences Creative commons]]
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− | * [[Usage : organiser un espace ressource autour de la vidéo numérique]]
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− | * [[Une charte de l’animateur d’ateliers d’espace public multimédia]]
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