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1. ARTESI Ile-de-France
2. Accueil
3. Accès libre à l’information et partage des connaissances
4. Accès électronique aux droits
5. Atelier d'Autrans 2007
6. Avec del.icio.us, cherchez, sélectionnez et triez l’information grâce aux "tags"
7. Bilan du centre de ressources de l'accès public au pays de Brest avril 2006
8. Ce que les blogs, wikis et réseaux sociaux changent dans la création et la recherche d’information
9. Ce que les licences d’utilisation des blogs et autres outils du Web 2.0 nous disent
10. Collectif des rédacteurs
11. Comment toucher et intéresser les publics les plus éloignés ?
12. Communiquer auprès du grand public
13. Comprendre, utiliser et promouvoir les logiciels libres dans les espaces publics
14. Créer et modifier des squelettes SPIP
15. Créer et modifier les feuilles de style d'un site SPIP
16. Des jeux violents aux jeux de formation, de l’addiction à la thérapie
17. Dis-moi comment tu blogues et je te dirai qui tu es
18. Développer des partenariats
19. Education populaire et TIC : mise en perspective et enjeux
20. Encyclopédie ouverte de l'accès public
21. Etablir et valoriser son bilan annuel
22. Etablir une relation privilégiée avec la collectivité
23. Etes-vous un animateur multimédia 2.0 ?
24. Faire connaître l'EPN
25. Flock, navigateur du futur
26. Former à SPIP : oui, mais...
27. Fournir des fiches et/ou ressources sur les TIC aux élus et agents territoriaux
28. Fragments du Monde - exemples de publications collectives de jeunes sur internet
29. Initaitives de mutualisation recensées
30. Initiatives de mutualisation recensées
31. Inviter les élus locaux en agents territoriaux à des mini conférences
32. La carte des papis brestois
33. La mise en réseau des animateurs et des acteurs locaux
34. La mutualisation des ressources : savoir et savoir-faire, assistance technique, prêt de matériels
35. La première annonce du projet
36. Le déroulement du projet en lui-même
37. Le projet "Internet de rue"
38. Les actions innovantes : études, réseau d’acteurs, médiathèque, accessibilité, logiciels libres....
39. Les jeux vidéo : créateurs ou destructeurs d’identité et de lien social chez les jeunes ?
40. Liberté de ré-utilisation des contenus
41. Liste de discussion
42. L’utilisation d’Internet pour la recherche d’emploi dans le cadre d'une Mission Locale
43. Mettre en place des outils de suivi
44. Montre-moi ton nuage de mots-clés, je te dirai qui tu es ! Les "tag clouds", outil de sérendipité sur Internet
45. Mél d'information
46. Neutralité de point de vue
47. Notre façon de faire (méthodologie)
48. On y parle de
49. PERENNISATION DES EPN : PROBLEMATIQUE
50. Philosophie du logiciel libre et démarches d’éducation populaire
51. Plonger dans le Web invisible
52. Pour l’éducation populaire, les logiciels libres ne sont pas une fin en soi
53. Pratiques communautaires des jeunes sur Internet - Pourquoi MySpace attire les jeunes
54. Projets d'encyclopédie collaboratives ouvertes
55. Présentation du projet
56. Pérennisation des EPN : Problématique
57. Quelle influence ont les jeux vidéo sur le comportement des jeunes ?
58. Quelques éléments d’évaluation des actions
59. Rencontres intergénérations autour d’Internet à Brest
60. Rédacteurs
61. Réseau de partenaires
62. Réseau de personnes
63. Sensibiliser les élus et agents territoriaux au rôle de l'EPN sur le territoire
64. Séquence "Ecriture crative sur le web : A table autour du monde"
65. Séquence "Ecriture créative sur le web : A table autour du monde"
66. Technorati : le dénicheur de liens
67. Typologie à construire
68. Une charte de l’animateur d’ateliers d’espace public multimédia
69. Usage : organiser un espace ressource autour de la vidéo numérique
70. Usages d’Internet en epn : au Kiosque des Lilas (93)
71. Usages d’Internet en epn : témoignage de Christian, usager du Point Cyb de Brest
72. Usages d’Internet en epn : à Microlithe (Paris)
73. Usages éducatifs et culturels du podcast
74. Vie du projet
75. Vocabulaire de référence : les termes français pour les TIC
76. Véronique Singaré Reinhard
77. Web 2.0 : créez votre page Netvibes !
78. Wiki-Accès-Public
79. Y parle de

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