Comment toucher et intéresser les publics les plus éloignés ?
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===Qui sont les publics éloignés des TIC ?=== | ===Qui sont les publics éloignés des TIC ?=== | ||
| − | * La 1ère fois : inquiétudes et craintes des « publics éloignés » | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=51 La 1ère fois : inquiétudes et craintes des « publics éloignés] » |
| − | * Techno mordus ou techno exclus ? | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=52 Techno mordus ou techno exclus ?] |
| − | * Un « fossé numérique » impossible à combler ? | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=56 Un « fossé numérique » impossible à combler ?] |
| − | * Typologie des publics menacés d’exclusion numérique | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=96 Typologie des publics menacés d’exclusion numérique] |
===Aller à la rencontre des publics les plus éloignés=== | ===Aller à la rencontre des publics les plus éloignés=== | ||
| − | * Le multimédia au service des personnes en multi-difficultés - AGHEB Le Phare, Brest (E. Faucheur-Le Joncour, Ville de Brest) | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=117 Le multimédia au service des personnes en multi-difficultés - AGHEB Le Phare, Brest] (E. Faucheur-Le Joncour, Ville de Brest) |
| − | * "Travailler et Apprendre Ensemble" : recycler des ordinateurs pour réinsérer des personnes (Claude Virlojeux, ARTESI Ile-de-France) | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=86 "Travailler et Apprendre Ensemble" : recycler des ordinateurs pour réinsérer des personnes] (Claude Virlojeux, ARTESI Ile-de-France) |
| − | * Internet de rue : aller au devant des familles les plus pauvres (Recherche-action ATD Quart-Monde – IMAG) | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=99 Internet de rue : aller au devant des familles les plus pauvres] (Recherche-action ATD Quart-Monde – IMAG) |
===Mettre l’usager au centre du projet=== | ===Mettre l’usager au centre du projet=== | ||
| − | * Il ne suffit pas que les gens utilisent, il faut faire en sorte qu’ils s’approprient (J-M Cornu, FING) | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=17 Il ne suffit pas que les gens utilisent, il faut faire en sorte qu’ils s’approprient] (J-M Cornu, FING) |
| − | * Mettre en place une charte de l’usager | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=50 Mettre en place une charte de l’usager] |
| − | * Elaborer la charte de l’usager | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=49 Elaborer la charte de l’usager] |
| − | * L’utilité précède l’usage | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=53 L’utilité précède l’usage] |
| − | * MiNiNet et Troc’Matic à Belleville | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=23 MiNiNet et Troc’Matic à Belleville] |
| − | * Développons « le pouvoir d’agir » des habitants (Manu Bodinier, Union Rhône-Alpes des Centre sociaux) | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=16 Développons « le pouvoir d’agir » des habitants] (Manu Bodinier, Union Rhône-Alpes des Centre sociaux) |
| − | * Multimédia et prévention routière au CS de Colombes (Lina Peral, Fédération des Centres sociaux de France) | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=28 Multimédia et prévention routière au CS de Colombes] (Lina Peral, Fédération des Centres sociaux de France) |
| − | * Migrants créateurs de dialogue + Les principaux usages des migrants | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=95 Migrants créateurs de dialogue + Les principaux usages des migrants] |
| − | * Les téléboutiques de Château-Rouge, Paris 18e | + | * [http://www.creatif-public.net/article.php3?id_article=89 Les téléboutiques de Château-Rouge, Paris 18e] |
===Des territoires se mobilisent=== | ===Des territoires se mobilisent=== | ||
